Známky. Nejsou vším. Nevypovídají nic o další profesní kariéře dětí, jejich budoucí spokojenosti v životě a o tom, jak se jim bude dařit. Jsou to vlastně nástroje vnější motivace. Dítě se nenaučí, aby bylo víc zvídavější a chtělo se zlepšit, z důodu zvládnutí učiva a navázání na to v budoucnu. Známky většinou chce mít dítě dobré proto, aby nepokulhávalo za vrstevníky anebo potěšilo učitele...
Celý článek
„Jsou jako orchideje,“ říká Thomas Boyce. Okouzlující, je radost být v jejich přítomnosti a dělají svět hezčí. Svět okolo i ten svůj uvnitř. O orchideje se ale musíte starat trochu jiným způsobem než o běžné květiny. Nejsou tak odolné a potřebují specifické podmínky. Ne jako ty ostatní, které nazval pampeliškami. Orchideje jsou náchylnější, citlivější a hrubým zacházením je můžete poničit. Každé dítě...
Celý článek
Špinavé tričko, neshoda s kamarádem, odchod s pláčem při hraní deskové hry kvůli nespravedlnosti, dlouhé čekání na poště, pošťuchování od sourozence, hluk, rozladěný tatínek z práce, nové jídlo, co uvařila máma, moc velké teplo v pokoji, nedostatek času pro sebe, náročná oslava narozenin kamaráda… Trápení vysoce citlivých dětí… Na druhou stranu s nimi ale zažijete hluboké diskuse, budou velmi vnímavé k potřebám...
Celý článek
Dlouho si lámete hlavu nad tím, co může trápit dítě ve školce. Není ve své kůži, chodí domů smutné a bez energie. Ptá se tatínek, ptá se maminka, ale dítě toho moc neřekne. Ale vy víte, že to není dobré, že se prostě něco děje. Rodičovský instinkt bije na poplach. Za nějakou dobu si společně prohlížíte dětský...
Celý článek
Kdybych se měla naučit jednu jedinou techniku ve výchově a rodičovství, vybrala bych si AKTIVNÍ NASLOUCHÁNÍ. Pro děti je aktivní naslouchání forma napojení, přijetí, čistá pozornost, kdy vidíme dítě takové, jaké je a nezajímá nás nic okolo. Jen jeho vnitřní svět. Ten náš, dospělácký vnitřní svět, necháme na okamžik stranou. Aktivní naslouchání je klíč k srdci dítěte. Naslouchat neznamená...
Celý článek
